ОБРАЗОВАНИЕ

С 15 октября по 19 октября прошли соревнования по мини-футболу на приз МАОУ ДОД ДЮСШ с.Долгоруково «Кубок Осени», совместно с отделом культуры спорта и молодежной политики администрации Долгоруковского муниципального района. Соревнованиях приняло участие более 150 воспитанников спортивной школы и общеобразовательных школ района. 15 октября состязались ребята 2002 года рождения  и младше. 1 место заняла команда «Красные стрелы» (рук. Нефедечев Ю.В.), 2 место заняла команда «Белые медведи» (рук. Нефедечев Ю.В.), 3 место заняла команда «Зеленые огни» (рук. Нефедечев Ю.В.), лучшим игроком  признан Дроздов Тихон. 17 октября играли ребята 1999-2001 года рождения. 3 место  заняла сборная МБОУ СОШ с.Стегаловка и МБОУ СОШ с.Б.Боевка (рук. Гришина Т.Н., Боева Т.А.), 2 место МБОУ СОШ с.М.Колодезь (рук.  Крысанов В.И., Жданов Д.А.), 1 место заняла команда с.Долгоруково (рук. Нефедечев Ю.В.) лучшим игроком стал Ляхов Александр (с.Долгоруково).
19 октября в подгруппе среди воспитанникова 1995-1998 года рождения 3 место заняла команда из МБОУ СОШ с.Стегаловка и МБОУ СОШ с.Б.Боевка (рук. Гришина Т.Н., Боева Т.А.), 2 место команда МБОУ СОШ с.Братовщина (рук. Коновалов Д.Е., Михальков А.Г.), 1 место заняла команда с.Долгоруково (рук. Нефедечев Ю.В.) лучшим игроком стал Деев Александр (с.Долгоруково).

25 октября 2012 года на базе МБОУ лицей с.Долгоруково прошел VI районный конкурс чтецов «И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово», в котором приняли участие 42 обучающихся из общеобразовательных учреждений.
Конкурс проходил в трёх возрастных категориях:
-младшая (до 10 лет)
- средняя (11-13 лет)
- старшая (14-16 лет)
    Для исполнения были выбраны произведения русской современной и классической художественной литературы (проза, поэзия, лирика, басни, драматургия).
    Исполнители показали достаточно высокий уровень подготовки и смогли донести до зрителей и жюри свой эмоциональный настрой, продемонстрировать высокую  сценическую и речевую культуру.
   Жюри, руководствуясь критериями оценки, выявило победителей и призёров, которые были награждены Дипломами отдела образования администрации Долгоруковского муниципального района.
В возрастной категории до 10 лет:
1 место разделили – Жданова Анастасия из филиала МБОУ СОШ с.М-Колодезь в с.В-Ломовец, Стрельников Руслан и Крюкова Екатерина из МБОУ лицей с.Долгоруково.
2 место у Капыриной Марии из МБОУ СОШ с.Братовщина, Алехиной Юлии и Антоновой Полины из МБОУ лицей с.Долгоруково
3 место заняли Скрипкин Николай из МБОУ СОШ с.В-Казинка, Целковских Александр из филиала МБОУ лицей с.Долгоруково в с.Жерновное, Владимирцев Денис из МБОУ СОШ с.Вязовое, Деев Роман из филиала МБОУ СОШ с.Братовщина в с.Дубовец,
В возрастной категории до 11-13 лет:
1 место – Сараева Анна из МБОУ лицей с.Долгоруково
2 место разделили Захаров Иван, Рубцов Павел из МБОУ лицей с.Долгоруково и Дерюгина Анна из филиала МБОУ СОШ с.Стегаловка в с.Стрелец
3 место – Пантелеева Анастасия из филиала МБОУ СОШ с.Братовщина в с.Дубовец и Меркулова Алина, Скрылев Кирилл из филиала МБОУ СОШ с.М-Колодезь в с.В-Ломовец.
В возрастной категории до 14-16 лет:
1 место – Карташова Дарья из МБОУ СОШ с.Стегаловка и Сомова Ульяна из филиала МБОУ СОШ с.Стегаловка в с.Стрелец.
2 место – Стрельникова Олеся из филиала МБОУ СОШ с.Стегаловка в с.Стрелец, Боганова Анастасия, Ермошина Елизавета, Самсонова Валерия из МБОУ лицей с.Догоруково
3 место – Золотарева Валерия из МБОУ СОШ с.Братовщина, Савина Анна из МБОУ СОШ с.Стегаловка, Скрипкина Алина из МБОУ СОШ с.В-Казинка.

Победители и призеры (2 место) муниципального конкурса примут участие в областном конкурсе с 12 по 23 ноября 2012 года.
Пожелаем всем нашим чтецам удачи и, конечно, победы!

Деева Т.А., методист МБОУ ДОД ЦДОД

Проблема потребности в здоровом образе жизни является наиболее актуальной и важной. Как привлечь внимание людей к занятиям физкультурой и спортом? Как сделать досуг не только детей, но и взрослого населения насыщенным и интересным? Решать эти вопросы старается коллектив  МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» с. Долгоруково.  С этой целью с сентября на его базе  стала функционировать спортивная секция для молодёжи и взрослого населения по фитнес-аэробике «Красота, Здоровье, Грация». Женщин разных возрастов и профессий объединяет желание активно проводить свободное время, забота о своём здоровье, радость общения с единомышленниками.  Тренер секции (мастер спорта по спортивной гимнастике Олеся Филиппова) грамотно проводит тренировочные занятия на степах, гимнастических ковриках, в тренажёрном зале.   В ближайшие  дни   для  занятий  в  секции  будут  приобретены            фит-болы и гантели.
 После каждого занятия участницы секции уходят уставшие, но довольные своими достижениями.
   Приглашаем посетить занятия секции, которые проходят по вторникам и четвергам с 19- 00 до 20-00 ч.

Детство – прекрасная, веселая  пора! Радость, беззаботность и только солнечные дни должны сопровождать этот период жизни маленького человека. Поэтому так важно с самого раннего детства научить детей дружить с дорогой.
          Ежегодно Управление ГИБДД  России подводит печальную статистику о гибели детей на дорогах страны. Эти  цифры никогда не бывают радостными, ведь даже если процент пострадавших снизился, он не равен нулю. А это значит, что определенное количество детей все-таки  получили травмы или даже погибли на дороге. За этими цифрами – боль и трагедия…
          24 октября  2012 года по уже существующей традиции  прошел заключительный этап районного конкурса «Дорога глазами детей», который собрал в зале МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» ребят  из лицея, средних школ с. Стегаловка, д. Веселая, с. Вязовое, с.Б. Боевка, с. Братовщина, с. М. Колодезь, филиалов МБОУ СОШ с. Стегаловка в с.Стрелец, МБОУ СОШ с. М. Колодезь в с. В. Ломовец, МБОУ СОШ с. Братовщина в с. Дубовец, а также представителей коллективов детских садов с.Дубовец, с. Братовщина, с. В. Ломовец, с. Вязовое,  с. Б. Боевка. Здесь собрались ребята, чтобы подвести итоги конкурса и поговорить об очень важном – о соблюдении правил дорожного движения. Вниманию ребят был предложен спектакль по правилам дорожного движения, подготовленный воспитанниками Центра дополнительного образования. Поздравить победителей конкурса пришел сотрудник ОГИБДД по Долгоруковскому району Филатов И.Ю. На конкурс было представлено свыше двухсот работ по номинациям: художественно-изобразительное, декоративно-прикладное и литературное творчество. В ходе подведения итогов второго этапа были определены лучшие 59 работ, выполненные 72 детьми.   Решением жюри лучшие работы  конкурса, занявшие призовые места в районном этапе, направлены на областной этап конкурса  «Дорога глазами детей».

25 октября 2012 г. в Липецком институте развития образования прошел межрегиональный педагогический форум «Система развивающего обучения Л.В. Занкова в современном образовательном пространстве», посвященный 55-летию системы развивающего обучения Л.В. Занкова. В программе форума: выступления ученых, ведущих специалистов в области развивающего обучения, представление педагогического мастерства лучшими педагогами Липецкой области и других регионов, мастер - классы учителей-победителей ПНПО, а также награждение лучших учителей, работающих по системе развивающего обучения. Делились опытом своей работы и наши коллеги. Мастер – класс «Дидактические возможности занковского урока в становлении личности школьника» показала Сараева Т.П., МБОУ лицей с. Долгоруково, «Развитие творческого потенциала у обучающихся в системе Л.В. Занкова» - Г.В. Лунина, МБОУ лицей с. Долгоруково. Приятно отметить, что среди награжденных - долгоруковские учителя – занковцы: Муратова М.П., Сараева Т.П., Лунина Г.В., благодарственные письма получили: Моргачева М.А. – учитель начальных классов МБОУ лицей с. Долгоруково в д. Екатериновка, Палаева Л.А. и Ноздреватых И.И – учителя начальных классов филиала МБОУ СОШ с. М. Колодезь в с. В. Ломовец.

Сегодня мы, говоря о модернизации российского образования, внедряя стандарты начальной школы нового поколения в практику, считаем, что современное качество образования – не только знания, но и развитие созидательных, познавательных, способностей, самостоятельности и инициативности, развитие личности – это как раз то, что система развивающего обучения Л.В. Занкова ставит во главу угла.

Восприятие и получение знаний детьми станет эффективным, интересным и максимально доступным, если активно внедрять интерактивные технологии в образовательный процесс. В нашу жизнь уже прочно вошли такие понятия как «информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ), «дистанционное обучение», «цифровые образовательные ресурсы», «интерактивное оборудование». В связи с поставкой нового интерактивного оборудования в образовательные учреждения Долгоруковского муниципального района, отдел образования организует обучающие семинары по использованию современного интерактивного оборудования в образовательном процессе в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Очередной такой семинар прошел 26 октября в МБОУ лицей с. Долгоруково. Учитель начальных классов МБОУ лицей с. Долгоруково Г.В. Левченко поделилась опытом работы с коллегами, была организована практическая  работа по использованию интерактивной доски при организации работы с первоклассниками.

24 октября  2012 года в спортивном зале МБОУ ДОД Центре дополнительного образования детей с.Долгоруково  прошли районные соревнования по настольному теннису среди обучающихся ОУ, в зачёт районной спартакиады школьников.
  В соревнованиях приняли участие 35 обучающихся из 6 общеобразовательных учреждений.
Команды делились на подгруппы и играли по круговой системе. Юноши играли 1-ая - со 2-ой ракеткой, 2-ая - с 1-ой, девушка –с  девушкой.
 Затем были разыграны финальные встречи.
 В личном зачёте среди юношей  1 место у Скрылёва Кирилла – обучающегося из филиала МБОУ СОШ с.М-Колодезь в с. В-Ломовец;
2 место у Тюленёва Данила (с.В-Ломовец);
3 место занял обучающийся МБОУ лицей с.Долгоруково  - Альберт Алексей.
Среди девушек :
1 место –Меркулова Оксана (МБОУ СОШ с.Б-Боёвка);
2 место- Садырова Назира (МБОУ СОШ с. Стегаловка);
3 место- Жирякова Татиьяна (МБОУ лицей с.Долгоруково)
  В общекомандном зачете места распределились следующим образом:
1 место- команда МБОУ СОШ с.М-Колодезь и филиал из с. В-Ломовец;
2 место- МБОУ лицей с. Долгоруково;
3 место – у сборной команды МБОУ СОШ из  с. Б-Боёвка и с. Стегаловка.
  Победители и призёры соревнований были награждены грамотами и медалями.

22октября 2012 года на базе филиала МБОУ лицей в д. Екатериновка прошел семинар учителей истории. Тема семинара была актуальна для современного этапа модернизации школьного исторического образования: «Развивающие компьютерные презентации на уроках  истории».
С докладом  «Развивающие компьютерные презентации на уроках  истории» выступила учитель первой категории Крысанова М.С.  (МБОУ  СОШ с. М-Колодезь).
     В своем выступлении она отметила, что  в российском образовании на рубеже ХХ—ХХI вв. стал популярным метод  проектов, которые  оформляются в форме реферата или презентации.Этот метод является, прежде всего, элементом научного творчества учащихся, составной частью педагогических технологий. Современный проектный метод позволяет вооружить учителя новой технологией, а учеников — вовлечь в интересную интеллектуальную деятельность.
     Она обратила внимание на то, что в педагогической науке метод проектов определяется так: «Педагогическая технология, цель которой ориентирует не на интеграцию фактических знаний, а на применение актуализированных знаний и приобретение новых для активного включения в проектировочную деятельность».
     Тема семинара вызвала бурное обсуждение историков, мнения которых разделились. Одни доказывали, что исторический проект - специфическая часть учебно-познавательного проекта, ученическое исследование, относящееся к прогностике  или ретроальтернативистике .  Другая часть историков доказывала, что проектная технология представляет широкие возможности для интеграции предметов не только гуманитарного цикла, но и учителей математики, например в проект могут быть вставлены графики, рисунки, схемы, все это повышает интерес школьников к истории, способствует ее успешному усвоению.
 Педагоги пришли к выводу, что это приемлемая форма работы на уроках истории и во внеурочной деятельности, так как  развивает творческие и исследовательские способности, умения создавать целостную картину исторической действительности, применять полученные знания в новых ситуациях.
Старченкова Ирина Николаевна, учитель высшей категории филиала МБОУ СОШ с. Братовщина в с. Дубовец в своем докладе: «Развитие творческих способностей учащихся через систему нестандартных форм обучения на уроках истории и обществознания» отметила, что сегодня школа призвана готовить подрастающее поколение к жизни и труду в современных условиях, для которых характерны состязательность и конкуренция, возрастающие требования к качеству труда. В этих условиях учебно-воспитательный процесс в школе должен быть направлен на выполнение нового социального заказа - на формирование творческой социально-адаптированной личности, ее способности к творчеству в самых разнообразных сферах деятельности. Стратегия современного образования заключается в предоставлении возможности всем учащимся проявить свои таланты и творческий потенциал. Образование, направленное на развитие креативности,- это не просто обретение как можно большего количества идей в возможно более короткое время; оно имеет дело с личностью в целом и всем личностным развитием. Безусловно, школа должна и может создать условия, стимулирующие, поощряющие, воспитывающие творческие способности, а учителя должны стать образцами такого отношения и поведения, такого стиля мышления и действий, которые они должны воспитывать в школьниках.
     В ходе обсуждения этого доклада учителя говорили об условиях, которые должны быть созданы для учеников на уроке, например:
• создание свободных условий для работы, позволяющей  школьникам проявлять максимум инициативы, экспериментировать;
• принятие и поощрение оригинальных идей;
• использование материала, вызывающего интерес к учебе;
• одобрение и положительная оценка исследовательского поведения, поиск проблем, а также направленное на их разрешение мышление.
Выступающие учителя отметили то, как должен вести себя учитель на уроке:
-учитель не должен выступать в роли дающего оценки организатора, а должен проявлять себя как личность, партнер, помощник, инициатор и эксперт;
-  необходимо обеспечить условия, чтобы активные периоды сменялись расслаблением, что даст возможность учащимся размышлять над поставленным вопросом;
 - проявляйте сами и цените юмор;
 - чаще задавайте вопрос «а что, если?..» - это позволяет проявить свободную фантазию.
 Также отметили разные формы урока:
- интервью с историческим героем;
- урок – «исторический театр»;
 -урок « путешествие в прошлое»;
- урок – суд, другие.
Пришли к выводу, что каждому из нас хочется добиться того, чтобы деятельность учеников носила продуктивный характер, чтобы ученик жаждал новых знаний и был счастлив оттого, что может их получить.
Урок по теме: « Нашествие с Востока» проводила учитель высшей категории, руководитель РМО Панкова Л.Г.
По объёму подачи материала тема "Нашествие с Востока" достаточно сложна для шестиклассников. Но выбранная форма занятия - ролевая игра  с презентацией позволила сделать урок не только более содержательным и интересным, но и выдержать его в рамках современных требований методики и дидактики. Подготовка к уроку предусматривала самостоятельную работу учащихся с историческими документами, лингвистическими словарями, искусствоведческой литературой. Выступая в роли различных специалистов, учащиеся сумели рассказать на занятии о великом несчастии, обрушившемся на Русь в 1237 году, о самоотверженной героической борьбе русского народа с монголо-татарскими полчищами.
 Урок получил высокую оценку учителей истории.