Все согласятся, что одарённые дети – особенные дети. Их отличает целый ряд черт, которые делают их непохожими на других детей. И мы прекрасно понимаем, что таланты нужно развивать, вести по путям совершенства. Мне хочется вспомнить слова Орисона Суэтта Мардена, который говорил о том, что «для успеха существуют два обязательных требования». Первое – «приступить к работе», и второе – «доводить работу до конца». Конечно, мы все ежедневно стараемся придерживаться этого правила в своей учительской деятельности. И это приносит свои положительные плоды.
14 марта в Концертном зале Липецкого государственного технического университета состоялась церемония награждения победителей и призёров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников и их наставников. Грамоты и благодарственные письма им вручила начальник управления образования и науки Липецкой области Лилия Загеева.
По итогам олимпиады в копилке достижений муниципалитета 2 победы: Капырина Стефания, обучающаяся 10 класса МБОУ лицея с. Долгоруково – призер по литературе (педагог-наставник Мартынова Л.В.), Барабанова Полина, обучающаяся 10 класса МБОУ лицея с. Долгоруково – победитель по технологии (педагог-наставник Жданова М.Н.). Стефания и Полина уже второй год доказывают, что они творческие личности, лучшие среди лучших. Поздравляем девушек с достигнутыми результатами и желаем творческих успехов, новых дел и новых открытий, а следующий учебный год пусть способствует покорению новых вершин знаний!
Олимпиада – это не единовременное мероприятие, а целая система соревнований, которые проходят в течение учебного года. Цель каждой олимпиады - дать возможность как можно большему количеству детей раскрыть свои творческие и интеллектуальные способности, создать условия, при которых любой ребёнок мог бы продвигаться по пути к собственному совершенству, умел мыслить самостоятельно, нестандартно, развить уверенность в своих силах.
По мнению В.А. Сухомлинского «Только творческий педагог может развить творческое начало в ребенке». Действительно, только у такого педагога дети могут постичь всю глубину знаний с интересом, и только к нему они будут идти с желанием на урок и прибегать на дополнительные занятия…. Ведь талант нуждается в поддержке и создании необходимых условий для развития, иначе он затухает, гибнет и пропадает навсегда.
Будем помнить, что мы, взрослые, должны быть для ребенка и плодородной почвой, и живительной влагой, и теплым солнышком, согревающим цветок детской души. Именно тогда раскроются уникальные способности, данные каждому ребенку от рождения.
Одаренные дети… Кто же они? – Они наши ученики.
О.В. Остапенко, старший специалист отдела образования
